Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Menanamkan Akhlakul Karimah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran Akidah Akhlak dalam menanamkan akhlakul karimah pada siswa di MTsN 4 Kutai Kartanegara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madarasah, guru Akidah Akhlak, dan siswa sebagai informan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 4 Kutai Kartanegara dilaksanakan melalui penyampaian materi yang berkaitan dengan nilai keimanan dan akhlak, keteladanan guru, pembiasaan perilaku positif, serta pemberian nasihat dan bimbingan kepada siswa. Penanaman akhlakul karimah tercermin dalam pembiasaan sikap disiplin, sopan santun, tanggung jawab, menghormati guru dan teman, serta membiasakan perilaku religius dalam kehidupan sehari-hari. Implementasi pembelajaran tersebut didukung oleh keteladanan guru dan budaya madrasah, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang memerlukan bimbingan dan pembinaan secara berkelanjutan. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran penting dalam membentuk dan menanamkan akhlakul karimah siswa melalui proses pembelajaran, keteladanan, dan pembiasaan yang dilakukan secara konsisten.